竞赛活动共分为钢笔字书写、演讲、课堂大比拼三个项目逐项进行。同时在五小集团总校、六小校区和银龙小学校区设立分赛场，对每个项目进行初赛，最终由各分校评出优秀选手参加集团总校决赛。

　　钢笔字书写活动，要求参赛老师现场展示书写技能，以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为书写内容。比赛中，参赛老师们运笔流畅，书写结构严谨，用笔气韵生动，在横平竖直、点横撇捺的书写中，即陶冶了情操，增强了对祖国语言文字的热爱，同时强化了教师的语言文字规范意识，提高了教师的基本书写素养，充分展示了“五小人”扎实的书写基本功。

　　技能大赛活动中，参加演讲的教师通过精心准备，为现场的评委和听众呈现了一场异彩纷呈的精神大餐。在演讲中，吴必萍老师用朴实的语言，讲述自己从初为人师以来的真切感受和幸福体验；马凤老师从亲身经历的一件小事谈起，畅谈自己对“教育”的深刻认知和对“教师”责任与使命担当一路践行的心路历程；杨宏艳老师情真意切地分享了自己作为一名老师在教学工作中收获的快乐与幸福......一个个生动鲜活、乐于奉献的感人事例，引发了现场教师们内心强烈的共鸣，老师们在彼此的述说和聆听间感受着身为教师的骄傲与自豪，坚定了对教育事业的挚爱和信念，对加强学校营造”重师德、树师风、颂师恩”的良好氛围起到了积极的推动作用。

　　课堂大比拼环节，参赛教师精神饱满，教态自然得体，教学思路清晰。语文课堂，马红老师将教学重心放在学生的朗读上，用大量时间引导学生进行诵读，帮助学生在诵读中体验文本的情感价值；数学课上，刘铭老师科学整合教育资源，注重学生的创新精神和实践能力的培养，有效地激发学生学习兴趣；英语学科的陶秋月老师，紧紧抓住“生本教育”理念，强调自主、合作、探究的学习方式，其“以教师为引导、以学生为主体、以训练为主线、以思维为核心、以能力为目标”的教学方式，将课堂实践推向了一个崭新的高度。

　　据悉，本次技能大赛从启动到完美落下帷幕，前后共历时近两个周。通过参赛教师激烈的比拼和评委小组公平、公正的裁决，最终评出优胜者，由集团总校予以表彰。老师们纷纷表示，参加本次技能大赛，获得什么名次并不重要，重要的是能够在集团总校搭建的这个学习和交流的平台，从最初的准备到整个参赛的过程中，个人的思想、理念和能力素养都得到了锻炼和提升。

　　据集团总校党支部书记、校长周桂平介绍，威宁县第五小学教育集团从筹建以来，一直秉承“立德树人”和“五育并举”的核心理念，以构建高效课堂为重点，以促进教师专业成长为根本，以开展课堂教学竞赛活动为抓手，积极开展以“五好老师”（上一节好课、读一本好书、写一个好案例、练一手好字迹、有一项好技能）和“五为课堂”（以学生为中心、以目标为导向、以重难点为核心、以探究学习为手段、以核心素养为落脚点）教学经验交流和理论研讨活动。组织这次教师技能大赛，正是集团校在认真探索和研究新形势下课堂教学的基本特点和实施技能，通过课堂教学改革，进一步更新教师教学理念，提升教师专业水平教师和综合核心素养的成功践行。